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主题:提倡职业技术学院校训:“勤俭自强,坚韧兼爱”

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提倡职业技术学院校训:“勤俭自强,坚韧兼爱”

提倡职业技术学院校训:“勤俭自强,坚韧兼爱”
——录“人类社会存在的两种生存方式此消彼长的艰苦博弈和进步”的部分留言

          中国古圣先贤,向来注重内省修养,也提倡社会实践的磨练。用现代语言来讲,就是思想道德的教育,理论与实践相结合,知行合一原则。
             道德是覆盖人类全社会的行为规范,法律是在道德基础上产生由国家强制力保障的维护公序良俗的行为规范,前者是社会舆论的约束,是防微杜渐的社会普遍教育。
            后者是触犯社会安全保障的红线必须惩前毖后以儆效尤,是国家机器执行民意实行管制的责任,是“亡羊补牢未为晚也”。 所以,德治与法治互为表里,刚柔相济互相补充,德治是基础法治是保障。德治与法治相结合,是人类社会长治久安的根本策略。
          人的自然属性来源于动物本性,人的社会属性来源于劳动生产分工合作和学习探索不断进步的人类区别于动物的人性。人性就是互助合作友爱所产生的仁义礼智信,也就是真善美。 动物本性即弱肉强食的兽性,在劳动生产创造未能满足全民“按需分配”历史阶段,人类的集团和个人都会在法治失控空间因私欲恶性膨胀,而爆发为损害社会和他人乃至于损害全人类的兽性的灾难。
           人性与兽性的新认识:
          荀子讲人性恶,孟子讲人性善。西方讲人性恶(法治),东方讲人性善(德治)。古往今来,争论不休。
           我提出人有自然属性,也有社会属性。自然属性先天存在,维持人生理机制健康运行,恶性膨胀或阻断则生病或死亡。 原始人是在群居生活中,分工合作劳动生产,创造物质和精神财富,逐渐使人摆脱动物“掠夺残杀寄生”(假恶丑)的动物生存方式,在生产劳动中产生了“团结互助友爱”(真善美)的人性。
           劳动生存方式(产生人性)遵循道德和法制规范,动物生存方式(产生兽性)遵循弱肉强食丛林法则。 劳动生存方式与动物生存方式是对立的,人生处世二者必选其一,冰炭不能同器。假恶丑互为表里,真善美相得益彰,相互博弈此消彼长。
          人类社会长治久安,必须崇尚劳动生产互助合作,自力更生艰苦奋斗,德治与法治相结合,建立“民主管理科学决策”制度,才有望消除贫困和平发展走共同富裕道路。
          恶性竞争是兽性的释放
           ——军力、经济、市场无序竞争弊端
           科技发展应该高速,社会生产应该适度,人类闲适乐观健康节俭自选多样共同富裕生活,消除恶性竞争逐步实现和平进步。 慢节奏的闲适生活,对人类身心健康来说,比较快节奏的竞争好。
            世界各国的竞争,没有国际的法治的强制力保障平等公平自由正义,因而国家之间仍然以强凌弱,冠冕堂皇的说教掩盖着残酷的兽性。 面对疫情全球变局,应有人类整体观察视角,从宇宙衍化看人类前途。
           我文革目睹血腥残暴,人类兽性丑陋,“四人帮”操纵火中取栗。 于是思考人性和兽性,善与恶产生的条件,后来阅读奥地利生物学家著作,了解动物与人类的本质区别,提出了人类自然属性和社会属性,劳动生存方式和动物生存方式。
            最后得出结论,在民主法治保障条件下,劳动生存方式产生互助友爱的人性,也就是真善美的人类文明。 反之,自然属性恶性膨胀,必然铤而走险,采用“残杀掠夺寄生”的动物生存方式,“假恶丑”必然产生,此即罪恶渊薮。
           这个观点,有别于欧美神学,不同于阶级分化学说,与儒学和法家的先验论不同。希望共同探讨,深入发掘。
             “三老四严四个一样”是反腐倡廉的试金石
            大庆“三老四严四个一样”,是石油战线50年代创造的大庆精神。
            问题是,必须坚持“官兵平等,官兵一致”的石油师军人作风,浴血抗战要求士兵做到的,干部首先要做到。
           如果按照“三老四严四个一样”,不仅要求职工,更要处处检查和要求干部,还会有欺上瞒下贪污腐败普遍发生吗?
           发扬石油师艰苦奋斗光荣传统,首先要用“三老四严四个一样”对照检查各级干部。
            中国精神是什么?
            中国精神就是长城的精神,捍卫中华民族顽强不屈抵御外侮的精神;中国精神就是以泰山为代表的五岳精神,五千年中华民族顶天立地巍然崛起的精神;中国精神就是黄河长江的精神,九曲十折奔腾不息的精神。 中国精神集中华民族文明史经验,就是永远坚持实事求是解放思想,扎根群众为人民生存发展开拓前进的精神。
附诗:
          满江红.岳飞九百年祭
         精忠报国,功垂成、秦桧喋血。 民族魂,心系中华,气壮山岳! 西湖掩映英雄冢,唾骂奸佞跪不赦。 莫作恶,得势太猖狂,必自绝。
         古今论,谁人杰: 积财富,封侯爵? 排千年名流,帝王或缺。 力挽狂澜救百姓,勇攀险峰揽日月。 大丈夫,正义贯长虹,通天阙!
                 2003年3月19日午抒怀
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只看该作者 沙发   发表于: 2020-06-19 09:42
文明是从哪里来的,又引导人类到哪里去?这个问题搞清楚了,才知道人们应该干什么?
如果没有搞清楚这个根本问题,只是争论东方或者西方的文明,美国和中国的文明,相互指责和谩骂,就必然会因概念的交叉而混乱,“公说公有理婆说婆有理”,谁也说服不了谁。
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只看该作者 板凳   发表于: 2020-06-19 09:49
科学素质是人类进步之基、可持续发展之根、文明互鉴之魂,对促进人的全面发展、服务人民美好生活、推动我国向科技强国进军,具有越来越重要的意义。北京行政管理学院《公民科学素质与经济社会发展研究》表明,公民科学素质提升对于经济发展、创新能力、政府治理、公众参与等均有正相关作用,科学素质每提升1个百分点,地区具有本科及以上学历的人口比重的对数就提升0.10,人均人力资本提升约214元
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只看该作者 地板   发表于: 2020-06-19 09:52
  扶贫扶智,教育为本。
         加尔布雷思在其《好社会》一书中指出:“在民智开启的地方,经济发展自然水到渠成。”
        诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森指出,教育的缺失是“能力剥夺的贫困”,是引发“贫困代际传递”的重要因素。
         经济的发展,不过是劳动者素质提高所带来的果实而已。发展经济,脱贫致富,最终要落脚于劳动者知识水平、科学素养的提高上。
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只看该作者 4楼  发表于: 2020-06-23 21:16
  扶贫扶智,教育为本。
         加尔布雷思在其《好社会》一书中指出:“在民智开启的地方,经济发展自然水到渠成。”
        诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森指出,教育的缺失是“能力剥夺的贫困”,是引发“贫困代际传递”的重要因素。
         经济的发展,不过是劳动者素质提高所带来的果实而已。发展经济,脱贫致富,最终要落脚于劳动者知识水平、科学素养的提高上。
           科学素质是人类进步之基、可持续发展之根、文明互鉴之魂,对促进人的全面发展、服务人民美好生活、推动我国向科技强国进军,具有越来越重要的意义。
           北京行政管理学院《公民科学素质与经济社会发展研究》表明,公民科学素质提升对于经济发展、创新能力、政府治理、公众参与等均有正相关作用,科学素质每提升1个百分点,地区具有本科及以上学历的人口比重的对数就提升0.10,人均人力资本提升约214元。
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只看该作者 5楼  发表于: 2020-07-08 14:19
1984-2019教育方针把五育改成四育,2019夏教育部尊照中央领导讲话,重新恢复“五育并举”,加强各级各类学校“劳动教育”。
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只看该作者 6楼  发表于: 2020-07-15 07:41
“西农”教育方针“生产化、农村化、农人化”放射出夺目的熠熠光彩
https://mp.weixin.qq.com/s/b9UHLV1G7_PMUIFuCG5zfg
“教育生产化、学校农村化、学生农人化”办学先进个人李宗德师长
https://mp.weixin.qq.com/s/k8Guqs4bELYFKZsZPUUmng
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