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主题:[讨论]为什么很久没有过一首好儿歌了?

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为什么很久没有过一首好儿歌了?


[size=;16]近日,关于儿童音乐作品创作及现状的讨论再次热闹起来。有业内专家表示,近年来能够广为传唱的经典儿歌找不出一首,多数少年儿童的日常歌单被美日韩流行音乐,甚至国内网络流行音乐所取代。多久没有一首值得传唱的经典儿歌了?这不仅成为全民美育潮流下新的学校与家庭之问,更触发了关于当下中国儿童歌曲创作断层与失语之痛的社会问题与文化问题。[size=;16]
[size=;16]问题表现:儿童不理解儿歌,唱着“我在马路边,捡到一分钱”,孩子却从没见过一分钱的样子。歌词中“盖起了大工厂,装上了新机器”,已不是美丽的代名词……父母们儿时的歌谣,在如今的孩子口中,已渐渐变了味道——它们不仅无法贴合现实社会,甚至与现代观念相悖。可朗朗上口的旋律,仍使它们牢牢占据着儿歌的“TOP10“。[size=;16]
[size=;16]儿童没有好歌听在学校音乐课程里,《让我们荡起双桨》《数鸭子》《外婆的澎湖湾》等老歌经久不衰,除此以外,不知该给孩子们选什么歌。生活中,只能听‘爸爸的爸爸叫爷爷;天天跟着奶奶去跳广场舞,最熟悉的歌曲就是《爱情买卖》《老婆最大》这类网络音乐,张口就是《小三续集》。要么唱上世纪的老儿歌、要么唱网络成人歌曲。[size=;16]
[size=;16]我们为什么创作不出受孩子们追捧的经典儿歌?[size=;16]
[size=;16]令人担忧,首先是思想引领不足,由于缺乏优质儿歌,加之孩子们处于“好奇心盛、模仿力强、鉴别力弱”的特殊成长阶段,长期哼唱成人歌曲的孩子们早熟倾向严重。从歌曲这个媒介,孩子们过早接触了不入流的成人文化。[size=;16]
[size=;16]其次,时代无法印刻,特定历史时代和情景无法通过儿歌记录,一代人的童年烙印缺乏载体,无法体会唱着那些歌曲,仿佛回到特定的年代,唤起一个时代美好的回忆的美妙。[size=;16]
[size=;16]探究其原因,其一创作人群减少,一方面,一些专业院校毕业的青年作曲家主要致力于交响乐、民乐的创作,鲜少接触儿童音乐的创作。另一方面,随着老一辈优秀儿歌创作者的相继辞世,部分音乐制作机构的转型改制,愿意从事儿歌创作和传播的艺术家及发行单位逐渐流失。[size=;16]
[size=;16]其二创作收益偏低,在刊物上发表一首儿童歌曲,稿酬仅30元至50元,而一首好的流行歌曲,创作者让歌星演唱便能得到上万元的收入。在经济利益的驱动下,许多人更愿意把精力投入到受众广、传播速度快、收入高的流行歌曲的创作上,对儿歌的创作与传播缺乏热情。[size=;16]
[size=;16]其三传播渠道乏力,以前,电视是传播文化信息的唯一媒体,通过电视晚会歌曲,儿童影视主题曲插曲形式,儿歌容易引起人们的关注、传唱。现在,晚会这种娱乐形式没落,电视不再是唯一主流媒体,国内儿童动画和影视业衰落,唱片工业网络化,儿歌传统传播渠道优势不再。[size=;16]
[size=;16]其四政策支持不足,目前我国明确、有力的扶持儿童歌曲创作方面的项目和政策支持较少,儿童音乐创作事业尚难以形成规模、实现持续性发展。[size=;16]
[size=;16]还有其他文化影响同时良莠不齐的国外流行音乐作品大量涌入, 现在很多新儿歌也是外语歌,抢占了儿童的‘艺术教育阵地’;《小苹果》、《青春修炼手册》、《let it go》等歌曲算成人世界的流行歌曲,但传播力度太大,已经承担儿歌功能。[size=;16]
[size=;16]对此,我们应该培育创作人才队伍,高校音乐课程加入儿歌创作课程,向学生讲授创作思路,风格、题材、形式;深层次讲解儿童生活及思想特征,各个年龄的儿童的需要、特点和差异。创作者学会站在时代的至高点,创作出适合儿童的喜闻乐唱的歌曲。[size=;16]
[size=;16]根植传统现实创作,一方面,以古诗和中华经典传统文化为内容核心。创作者可以从中小学课本中遴选适合谱曲的古诗词,比如家喻户晓的《敕勒歌》《卜算子·咏梅》等名篇,每首单独成曲。编曲在体现中国文化特色的同时,又将流行音乐元素融于歌曲,注重旋律轻快上口,适合少年儿童学习传唱。另一方面,创作者要真正深入到孩子们中间去,用心体验那些孩子们真正所需的情感情绪、生活状态,进而谱写出既有现代社会特征,又有儿童文化气息和审美情趣的,能让儿童喜欢的新型儿童歌曲。[size=;16]
[size=;16]宣传拓展传播途径,一是利用各级电视台、广播、报纸、网站、新媒体等公益宣传平台定期向全社会免费推介优秀儿歌作品。比如:借助综艺节目主题曲传播,类似《爸爸去哪儿》的主题曲,通过节目影响力和收视率带动歌曲传播;二是借助启蒙教育传播,比如绘本音乐、胎教音乐、睡前音乐等,打造适合不同年龄阶段播放的系列乐曲。三是把学校作为主要的阵地,老师引导学生聆听和演唱那些内容积极向上,有益儿童健康发展的歌曲。[size=;16]
[size=;16]激励保护创作热情,设立儿歌创作扶持基金,通过基金运作扶持定期推出儿歌创作项目,吸引音乐创作者创作贴近时代生活、反映家乡特色、符合儿歌心理特点的优秀儿歌;开展儿歌原创作品评选,给予儿歌创作者相应的奖项荣誉,借此引起全社会对儿歌创作现状的关注,推介优秀获奖作品。[size=;16]
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[size=;16]商业提升歌曲活力,儿童音乐商业化、精品化。加强儿歌作品的版权保护,推进儿歌作品从音像产品向儿童生活品、服装、玩具、影视等产业延伸,提升儿歌创作及传播的行业效益。[size=;16]
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只看该作者 沙发   发表于: 2018-09-25 11:05
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