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主题:三和学院314名学生拿不到毕业证 暴露部分民办学院办学乱象

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三和学院314名学生拿不到毕业证 暴露部分民办学院办学乱象


  “你做什么不要出原则做事,你有颁发文凭的资格你就招生,你没有这个资格,以联合办学的名义,而且不停转换联合办学单位,这是不严肃的做派,不要乱来。王院长办学这么长时间,怎么出现这样的事情,真不应该。”原宝鸡市委外宣办主任张田学如此告诉微视点君。对于宝鸡三和学院,对于学院的王院长,微视点君原先接触过。昨天下午,驱车来到位于宝鸡西山区的县功镇,这里是三和学院办公所在。按照行政区划,这个地方归属陈仓区管辖。对于三和学院的事情,陈仓区教育局办公室的一位男同志说,学院数地归陈仓区,但是这个学院是省教育厅批准的,关于学院出现的毕业生拿不到毕业证的问题,宝鸡市有关部门成立了调查组,可以到宝鸡市教育局了解有关事情。
  上学三年没有拿到招生时承诺的毕业证
  宝鸡民办教育发展很快的。2000年之后,宝鸡振华学院,宝鸡三和学院,宝鸡中北学院,宝鸡秦岭学院等等,因为竞争,因为发展,出现过这样那样的纷争。最后各自按照自己的思路进行着。微视点君若干年前和这些学院多少有些交集。因为服务单位的变化,大概有十多年没有关注这些民办学院的事情。只是了解到,这些学院发展规模都大了。发展规模大了是好事情。
  昨天下午四点多,微视点君来到宝鸡三和学院,门口的保安礼貌地询问,按照学院的要求,登记,停车,等候。招生办说事情正在处理,院长助理说就不要了解了,若果是学生家长可以沟通,若果是其他的就不要了解了,婉拒。三和学院的校园环境花费了一定成本。只是随着时间的位移,相关的设施已经陈旧,就是若干年前看去很是漂亮的接待室,也已经印上了岁月的印痕。学院门头上原陕西省委书记安启元的题字醒目可见。门头上方的琉璃瓦出现部分脱落。因为没有见到学院的王院长,只好返回。
  学院的王院长是行伍出身,心直口快的。和他之前的接触,感觉他身上永远充满着活力。这个学院之前也发生过一些事件,见诸报端的也有。这次三和学院关于毕业生拿不到毕业证的事情,源于学生家长的不断反映。这样的反映是一个现象。实际上,暴露出了部分民办院校办学中的部分乱象。
  “我妹妹2015年高中毕业,就到陕西三和职业学院读大专护理专业。到今年已经3年,面临毕业找工作的问题。但是陕西三和职业学院不给学生发毕业证书(不仅我妹妹,所有学生都没有毕业证,且不是因为挂科等原因),我妹妹及其同学多次向宝鸡市教育局打电话,要么打不通,要么推辞。花费了大量金钱和时间,却没有毕业证书,甚至不能找到工作。这样的学校存在,不知道给如同我家一样造成了多大的伤害,给社会带来不良影响,作为家长,希望能早日收到您的回复。”
  学生家长的反映信是因为牵扯到学生毕业后的实际问题。牵扯的不是一个学生,而是涉及5个班的314名学生。这到底是怎么一回事?
  微视点君了解到,陕西三和专修学院2015级高等护理专业学生反映说,学校在招生时承诺,3年毕业后发放统招大专毕业证并且包分配工作,可是后来学校告诉她们要推迟一年毕业,学籍到现在也一直查不到,今年快毕业时学校又告诉她们必须参加2019年一个考试,合格了才能拿到毕业证,面临二次缴费。本身上的是3年大专,现在学校又要让她们推迟一年毕业,还要参加2019年的一个考试,还要二次缴费。上了3年学却拿不到大专毕业证,现在工作也找不到,一直在家待着。学生家长说,当时学校宣传的很好,承诺分配工作,发放统招大专毕业证,有个好的学历,但没想到到头来是这样,3年就这样白费了,本来孩子这次在医院实习,原本就可以签了,但是因为没有毕业证,工作也受到了影响。
  学习高等护理专业的学生是女孩子,来自陕西以及临近的省份。因为学院的宣传说得很好,学生也好,家长也罢,问的最多的就是宣传上的内容是否可以实现。在一次次询问,一次次得到答复的情况下,学生以及家长几番权衡,才报名交钱上了学。三年的时间很快就过去了,遇到这样的结果,学生着急,家长也着急。找这个找那个,没有结果。
  联合办学暴露部分民办学校的管理乱象
  陕西三和专修学院护理学院张副院长在接受西部网、陕西头条记者采访时说,学校没有统招大专的资质,2012年以来一直是和河北石家庄的一所院校合作联合办学,三和学院负责学生的招生、教学、管理、就业工作,对方学校负责办理学籍、发毕业证书,前两届学生都正常毕业,顺利拿到了大专毕业证,但后来合作出现问题。国家关于联合办学的政策调整了,联合办学没法继续办,学生就面临将来毕业证发放的问题,学校当时及时采取了一些措施,包括和河南的高职院校联络协商合作,但是进展一直不太顺利。当时是联合办学,招的时候是以统招大专的名义招生的,后来联合办学出问题了,学校为了解决这一问题,又给学生报了成人教育类的大专考试。当时大部分学生在实习,为了解决毕业证的问题,学校未经学生同意给314名学生报了成人教育考试,希望通过这一途径让学生拿到成人大专教育毕业证,作为一个替补方案,尽量减少对学生就业的影响。
  看看看看。联合办学。联合外地的学校办学。2015年就发现了问题,一直没有告知学生的实际情况,继续寻求解决途径。由于国家政策的制约,没有了联合办学的条件仍旧延续联合办学的方式。这其中有几个问题值得关注。没有给学生发放学历教育的资格,这个不要紧,我就是民办职业教育机构,收取的费用也是得到国家许可的。若果按照发放毕业证书的要求,收取的学费肯定不一样,这样的结果,是否有欺诈的行为在里面?还有一个问题,学院在学生不知情的情况下,给学生报了成人教育考试。学生到你们这里是冲着毕业证来的,现在情况变了,学院自作主张,不告知学生实际情况,这样合适吗?
  部分民办职业学校加深底层学生和家庭困境
  说到民办职业教育的现实问题,一位业内人士谈了自己的看法。在目前的民办职业教育格局中,绝大部分都是民办的,在办学管理上还是在经费来源上,都存在着一些现实问题。部分民办职业学校重招生,轻管理。媒体所报道的职业学校问题,使得民办院校事实上处于野蛮生长状态,学生权利很难得到保障。你想想,办学经费主要依靠自筹,这迫使民办职业学校通过正当或不正当方式开源敛财。而学生作为民办学校主要的资源,显然就成为校方筹集办学经费的主要对象,成为主要的被盘剥者。无论上述局面是校方的无奈之举或是刻意为之,都意味着学生权益遭受侵害,都是不正常的乱象。这些乱象所带来的更重要的后果是,底层民众的生存压力被加重,底层突围的渠道被斩断。大家知道,职业教育类民办学校的学生主要来自城市中下阶层与农村,这二者构成了中国社会的真正底层。他们本应该是社会救助的主要对象,是公共资源扶持的主要受众,但他们的支出恰恰是最苛重的,他们的权利也是最得不到保障的。作为底层出生的学子,职业教育是他们可能出人头地的主要渠道,是他们掌握生存技能的最主要的平台,但部分民办职业院校不仅学费远远高于公办高校,其他开支高于公办院校,而且办学设施稀缺陈旧、办学经费匮乏、管理混乱,甚至学生也时时面临着校方的盘剥。而校方所承诺的技能学习及知识获取也往往沦为一句空话。这样的职业教育不仅不能纾解底层生存困境,为他们的未来点亮一盏灯,反而成为他们进一步致贫的因素。但对于底层民众而言,除了那些学习成绩优异的幸运儿,大多数底层学子尤其农村学子只能在打工与民办高校中做出艰难的选择。在这样的情况下,他们的父母也只能咬牙将子女送入那些自己并不了解情况的民办职业院校,希望子女通过职业院校的学习掌握一门技术以应对将来的生存压力。民办职业院校的问题必须要引起各级政府管理者的重视,这不仅是因为职业教育关系着我们经济的未来,更重要的是因为职业教育关系着底层民众的权益与底层的未来,关系着他们的生存困境。这不仅是一个经济问题,也不仅是一个教育问题,更是一个社会公平公正的问题。 来源:中商微视点
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