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主题:杭州伊诺教育:帮孩子找到适合他自己的“学习方式”

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杭州伊诺教育:帮孩子找到适合他自己的“学习方式”


姓名:张萌萌
年级:五年级
个性语录:快乐学习,快乐成长


初见张萌萌,一张清秀的脸庞,挂着温暖的笑容。张萌萌是一名杭州伊诺教育小学五年级语文在读的学生,提起第一次来伊诺教育的情形,她回忆道:当初来伊诺教育是因为我的语文成绩一直跟不上,妈妈想让我多补点课。第一次上课我还是很抵触的,因为我讨厌语文课,但是在伊诺上课,语文老师讲课很有趣,会把很多好玩的故事分享给我们,不知不觉就喜欢上了。而之所以选择伊诺教育,张妈妈则解释说,“身边的家长有很多把孩子送来伊诺教育的,大家口耳相传所以我就让孩子来试试,上了一段时间,孩子的语文成绩进步还是很明显的,从班上的后进生上升到了中上水平,我很欣慰,所以也就继续让她在这里学习了。”




深度沟通,引导家长给予孩子自己的空间
“家长对于孩子教育的过度关注往往会适得其反,很多孩子都是因为过于紧张的家庭学习环境导致成绩下滑。”伊诺教育赵文杰校长说到。赵校长在与张萌萌的妈妈交流中得知,原来早期张妈妈对孩子的学习是非常关注的,成绩一旦下滑,便会让孩子加大相关科目的练习力度,这也加剧了张萌萌对于语文这个科目的畏难情绪。




在了解到张萌萌的畏难根源后,赵校长及时的跟张妈妈沟通了情况,分析了萌萌抗拒语文科目的原由,并提出让张妈妈对孩子的教育关注不要过分严格的要求,同时应该给予孩子自主学习的空间。“父母在家里,更多要以帮助者的身份,以积极的心态来帮助孩子的学习。同时,父母还要更多的去关注孩子的闪光点,及时给予鼓励,让孩子增强对自我的肯定和自信心,从而才能形成一个良性的循环,这样无论是生活上,还是学习中,孩子也能更轻松的应对各种困难。”赵校长说到。


循循善诱,个性化帮助孩子发现学习的乐趣
伊诺教育赵校长认为教学理念要适用于孩子的生长需求,而不是将教学理念生搬硬套到不同的孩子身上。这点在张萌萌的学习上,我们可以窥探一二。张萌萌的语文辅导老师介绍说,“萌萌刚到伊诺教育的时候还是很抵触的,不敢跟老师交流,也很少与同学沟通。我们老师对此特别关注,其实萌萌对知识的理解和掌握能力都很好,心里也有很多想法,只是不敢表达。”




于是,针对这个情况,赵校长与萌萌的语文辅导老师就为其定制了安全感培养计划。首先,语文科目的老师专门为张萌萌布置简单的题目,大都容易辨认答案,让其增强对语文科目的自信心,降低对语文科目的畏惧感;然后,在平常的辅导中,利用分小组探讨学习的方式,让萌萌参与到其中,鼓励其回答问题,老师和同学们及时给予她鼓励,让张萌萌感受到表达所带来的认同感和成就感;最后是家长的配合,让张萌萌在平常生活中也能感受到因进步而受到家长的表扬。经过一个学期多的引导,张萌萌已经在伊诺的学习环境中建立了良好的安全感,遇到困难也敢于和老师交流,和同学们也相处的很融洽。


回忆在伊诺教育学习的这段时间,张妈妈说道:“在伊诺教育学习一学期后,无论是老师和我们家长都能够看到萌萌的变化,孩子不仅学习成绩上去了,而且个人成长上也有很大的变化,变得更加开朗,也会主动的和我分享学校里面的趣事。同时,作为家长的我也跟着孩子成长了不少,原来教育孩子也不是那么容易的事,我很感谢伊诺教育。”


杭州伊诺教育 || 给孩子一个心灵的家园
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手机:13336036608   座机:0571-87550088
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伊诺教育学校地址:
滨江校区:杭州市滨江区春晓路46号二楼
桐庐校区:杭州市桐庐县城南街道桑园路58号
城站校区:杭州市上城区清泰街509号富春大厦二楼
之江校区:杭州市西湖区转塘街道郎郡朗润园12-104
城北校区:杭州拱墅区莫干山路639号德源大楼二楼201室
文三校区:杭州市西湖区文三路259号昌地火炬大厦三号楼602室
伊诺紫藤花(少儿部):杭州市上城区清泰街509号富春大厦二楼



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